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Par le Professeur
Mohamed Zinelabidine:
S’il existe une ambition
partagée entre administratifs,
professeurs et étudiants de
l’Institut Supérieur de Musique
de Tunis c’est l’inlassable
travail entrepris pour la
promotion de la musique et de la
musicologie dans le pays afin
qu’elle serve à la fois
d’indicateur et de vecteur pour
le développement sensible,
social, économique durable et
intégral de la Tunisie.
Nul question que la musique
autant que les musiciens et les
musicologues soient en marge du
progrès d’une société qui trace
les pas pour une tradition
fondatrice de l’art et ses
expressions diverses.
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 Depuis sa création en 1982, l'Institut Supérieur de Musique de Tunis s'est
voulu un vivier de promotion et de
réhabilitation de la discipline sur
les plans de l'art et de la science. C'est autour de
Monsieur le Professeur Mahmoud GUETTAT qu'une équipe s'est réunie,
à
cette date, comptant d'érudits
musiciens- musicologues...
Depuis sa création en 1982,
l'Institut Supérieur de Musique de
Tunis s'est voulu un vivier de
promotion et de réhabilitation de la
discipline sur les plans de l'art et
de la science.
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Face à la polysémie qui entoure
aujourd’hui les redéfinitions de
la culture, La Conférence
Internationale de Tunis sur les
Politiques de développement
culturel : quelles dynamique des
arts ? sous le patronage de
Monsieur le Professeur Lazhar
Bououni, Ministre de
l’Enseignement supérieur tentera
de creuser la réflexion sur les
distinctions entre art et
culture, la dynamique
contemporaine des arts, ainsi
que les stratégies culturelles
qui peuvent en résulter face aux
différents « modèles », prismes
et politiques de développement.
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Jusqu'à
2005, l'Institut Supérieur de
Musique a choisi de garder une seule
formation diplômante en musique et
musicologie, débouchant sur une
maîtrise unique octroyant aux
ressortissants de l'Institut une
possibilité d'enseigner dans les
écoles et lycées ou conservatoires
nationaux et régionaux.
C'est en 2002 que l'ISM de Tunis
s'est doté d'un master en musique et
musicologie référé comme spécialité
à
un cursus tripartite en sciences
culturelles...
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